This is a heading.
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Publié dans DIALOGUE n° 108 “Des idées qui ont la vie dure” – Avril 2003 L’école a pour mission d’instruire. Avec le bébé, elle fait aussi ingurgiter l’eau du bain. Pour apprendre, il faut respecter la posologie : une cuillerée d’évaluation par jour. Je doute de l’efficacité de la potion. Car […]
J’ai fait un article reprenant quelques données comme éléments de problématisation pour discuter au LIEN des différences de positions philosophiques souvent prises “en références” pour l’Education nouvelle …à discuter! Quel philosophe pour l’Education Nouvelle – Catherine Ledrapier (2019) – protected
J’ai fait un article de rappels historiques, éléments pour problématiser et pour discuter au sein du LIEN de la recevabilité de critères pour l’Education Nouvelle téléchargez article : Quels critères pour l’Education Nouvelle – Caterine Ledrapier (2019) – protected
Les enjeux des ateliers d’écriture pour le public ont maintes fois été écrits. Les ateliers permettraient de prendre pouvoir sur l’écrit, seraient des leviers d’émancipation, participeraient à l’hominisation… Que d’articles écrits dans les archives du mouvement ! Que de partis-pris auxquels il est difficile d’apporter des preuves irréfutables. Et pourtant, les […]
Quelques pistes pour un possible débat à la Biennale de l’Éducation nouvelle Actuellement la tendance va vers le tout numérique, les algorithmes, l’intelligence artificielle. Au-delà du sentiment de toute puissance et de vitesse que les machines procurent, une première question est de savoir pourquoi ce moderne engouement. Pourquoi « ce tout […]
Biennale de l’éducation nouvelle (Oct 2019 – Poitiers) Ceci est un texte du LIEN, écrit à partir du contexte français mais soucieux de poser diverses questions à une échelle plus large, entre pays et continents. Je le mets en discute… (Michel) Quelques notes sur le débat envisagé autour de la […]
Au-delà des revendications portées par les Gilets Jaunes, un sentiment s’exprime avec force dans leurs témoignages : « On en a marre du mépris des dirigeants » Ainsi cette banderole : On retrouve ce que Bakounine exprimait déjà : « De toutes les aristocraties qui ont opprimé chacune […]