Quels critères pour l’Éducation nouvelle?

Cet article a pour but de considérer quelques données historiques comme éléments de problématisation pour discuter, en vue du centenaire du  LIEN, de ce que l’on entend par Education nouvelle. Notamment pour faire le point en regard de ce qui s’est historiquement passé: les écoles et/ou mouvements qui ont été considéré.e.s comme étant Éducation nouvelle ou pas. En particulier il s’agit de considérer comment les écoles libérales et les écoles libertaires ont été reconnues ou pas par l’Éducation nouvelle, afin de discuter des dimensions sociales et politiques de l’Éducation nouvelle passée et à venir.  …à discuter! 

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